Sobre nosotros
El Colegio San José Norte, fundado en 1957 en Bogotá, surge como respuesta a la migración de población urbana causada por la violencia en la década de los 40 y 50. Esta institución, creada por iniciativa del General Gustavo Rojas Pinilla, buscó atender a la creciente población estudiantil. Comenzó con 96 niños varones en 1957 y se expandió a la Primaria completa en 1959.
En 1966, se convirtió en un colegio mixto con jornadas separadas por género. A lo largo de los años, se construyeron más aulas para responder a la demanda educativa, y en 1995 se extendió la cobertura a la Básica Secundaria. En 1996, el colegio adoptó el nombre de Centro Educativo Distrital San José Norte y se amplió su cobertura desde preescolar hasta la Básica Secundaria.
A lo largo de los años, la institución ha buscado mejorar la calidad educativa y el bienestar de los estudiantes. Se han establecido convenios educativos con diferentes instituciones y se ha implementado un enfoque en autogestión empresarial en su Proyecto Educativo Institucional. Además, ha destacado en las pruebas SABER 11-ICFES, posicionándose como el mejor colegio oficial de Bogotá en términos académicos.
En el 2009, se inauguró una nueva planta física y se implementaron programas educativos especializados en ciencias administrativas y autogestión empresarial. El colegio ha recibido reconocimientos por su gestión institucional y rendimiento académico.
La historia del Colegio San José Norte refleja su evolución desde una respuesta a una necesidad social hasta convertirse en una institución educativa destacada que busca la excelencia académica y la formación integral de sus estudiantes.
Colegio San José Norte es un colegio solicitante* del Programa del Diploma y desea obtener la autorización para ser un Colegio del Mundo del IB. Los Colegios del Mundo del IB comparten una filosofía común: un compromiso con una educación internacional rigurosa y de calidad que consideramos importante para nuestros alumnos.
*Solo los colegios autorizados por la Organización del IB pueden ofrecer cualquiera de sus cuatro programas académicos: el Programa de la Escuela Primaria (PEP), el Programa de los Años Intermedios (PAI), el Programa del Diploma (PD) o el Programa de Orientación Profesional (POP). La categoría de colegio solicitante no garantiza que el colegio obtenga la autorización. Para obtener más información sobre el IB y sus programas, visite www.ibo.org/es/.
Misión
El colegio San José Norte IED, ofrece educación de calidad, contribuyendo en la formación de personas integrales y fortaleciendo la autoestima, la comunicación, la autogestión y el bilingüismo.
Visión
El Colegio San José Norte IED, en el año 2025, será reconocido a nivel nacional, como institución oficial de educación Bilingüe, de excelencia educativa, que se encuentra en proceso de autorización para implementar el Programa Diploma de la Organización de Bachillerato Internacional.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
GENERAL:
Educar integralmente a niños y jóvenes para que alcancen altos niveles de comprensión de la realidad, auto estima, creatividad, comunicación e interrelación proactiva con el congénere y el medio; que les permita la construcción de su proyecto de vida, trascender y liderar procesos de auto gestión empresarial en beneficio personal y de la comunidad mundial en el que estén inmersos.
ESPECÍFICOS CIENTIFICO ACADÉMICO
Fomentar el espíritu científico, humanístico, social y estético, mediante la apropiación de hábitos académicos adecuados para el desarrollo del saber.
VALORES: Formar en valores, derechos y deberes para fomentar el respeto a la vida y la sana convivencia, mediante la interiorización y vivencia de estos.
GESTIÓN EMPRESARIAL: Desarrollar habilidades investigativas y empresariales que le permitan un eficiente desempeño laboral y social, a través de la autogestión y el emprendimiento.
CULTURA Y SOCIEDAD: Valorar el patrimonio cultural, artístico y la biodiversidad, estimulando la creatividad el respeto y la participación en las actividades propuestas
BILINGÜISMO: Desarrollar habilidades comunicativas en una segunda lengua (inglés), que permita a nuestros estudiantes ampliar el espectro para interactuar en forma proactiva en los diferentes ámbitos de la aldea global